北京哪家医院治疗白癜风病好事后的亲密接触
在英语课堂教学的听、说、读、写中，对于“写”的教学，教师还是依赖于PPT的图片呈现和黑板上既定的书写练习。但是，这种方法使教师既要顾及PPT的播放、又要顾及板书的生成及学生的关注度等各个方面，使教师手忙脚乱。在字母单词的书写课中，结合PPT利用图片文字提示的功能和白板的即时书写生成的功能，可让学生在白板上多次重复书写练习巩固。 案例3： PEP小学英语BOOKl Unit2 BStart to read
Time 2015-09-25 14:57:17 情感驿站
